perguruan kalicijotang

Mutiara Dalam Lumpur

2011-01-07T08:49:00.001+07:00

Alkisah, di sebuah hutan belantara ada seekor induk singa yang mati setelah melahirkan anaknya. Bayi singa yang lemah itu hidup tanpa perlindungan induknya. Beberapa waktu kemudian serombongan kambing datang melintasi tempat itu. Bayi singa itu menggerak - gerakkan tubuhnya yang lemah. Seekor induk kambing tergerak hatimya. Ia merasa iba melihat anak singa yang lemah dan hidup sebatang kara. Dan terbitlah nalurinya untuk merawat dan melindungi bayi singa itu.

Sang induk kambing lalu menghampiri bayi singa itu dan membelai dengan penuh kehangatan dan kasih sayang. Merasakan hangatnya kasih sayang seperti itu, si bayi singa tidak mau berpisah dengan sang induk kambing. Ia terus mengikuti ke mana saja induk kambing pergi. Jadilah ia bagian dari keluarga besar rombongan kambing itu.
Hari berganti hari dan anak singa tumbuh dan besar dalam asuhan induk kambing dan hidup dalam komunitas kambing. Ia menyusu, makan, minum, bermain bersama anak - anak kambing lainnya. Tingkah lakunya juga persis layaknya kambing. Bahkan anak singa yang mulai beranjak besar itupun mengeluarkan suara layaknya kambing. Ia mengembik bukan mengaum !

Ia merasa dirinya adalah kambing, tidak berbeda dengan kambing - kambing lainnya. Ia sama sekali tidak pernah merasa bahwa dirinya adalah seekor singa.
Suatu hari, terjadi kegaduhan luar biasa. Seekor serigala buas masuk memburu kambing untuk dimangsa. Kambing - kambing berlarian panik. Semua ketakutan. Induk kambing yang juga ketakutan meminta anak singa itu untuk menghadapi serigala.
"kamu singa, cepat hadapi srigala itu ! Cukup keluarkan aumanmu yang keras dan serigala itu pasti lari ketakutan ! Kata induk kambing pada anak singa yang sudah tampak besar dan kekar.

Tapi anak singa yang sejak kecil hidup di tengah – tengah komunitas kambing itu justru ikut ketakutan dan malah berlindung di balik tubuh induk kambing. Ia berteriak sekeras – kerasnya dan yang keluar dari mulutnya adalah suara embikan. Sama seperti kambing yang lain bukan auman. Anak singa itu tidak bisa berbuat apa – apa ketika salah satu anak kambing yang tak lain adalah saudara sesusuannya diterkam dan di bawa lari serigala.

Induk kambing sedih karena salah satu anaknya tewas dimakan serigala. Ia menatap anak singan dengan perasaan nanar dan marah,
“Seharusnya kamu bisa membela kami ! Seharusnya kamu bisa menyelamatkan saudaramu ! Seharusnya kau bisa mengusir serigala yang jahat itu !”
Anak singa itu hanya bisa menunduk. Ia tidak paham dengan maksud perkataan induk kambing. Ia sendiri merasa takut pada serigala sebagaimana kambing – kambing yang alain. Anak singa itu merasa sangat sedih karena ia tidak bisa berbuat apa – apa.

Hari berikutnya serigala yang ganas itu datang lagi. Kembali untuk memburu kambing – kambing untuk disantap. Kali ini induk kambing tertangkap dan telah dicengkram oleh serigala. Semua kambing tidak ada yang berani menolong. Anak singa itu tidak kuasa melihat induk kambing yang telah ia anggap sebagai ibunya dicengkram serigala.Dengan nekad ia lari dan menyeruduk serigala itu. Serigala kaget bukan kepalang melihat ada seekor singa dihadapannya. Ia melepaskan cengkramannya.

Serigala itu gemetar ketakutan ! Nyalinya habis ! Ia pasrah, ia merasa hari itu adalah akhir hidupnya !
Dengan kemarahan yang luar biasa anak singa berteriak keras
“Embiiiik !”
Lalu ia mundur kebelakang. Mengambil ancang – ancang untuk menteruduk lagi. Melihat tingkah anak singa itu, serigala yang ganas dan licik itu langsung tahu bahwa yang dihadapannya adalah singa yang bermental kambing , tak ada bedanya dengan kambing.
Seketeika itu juga ketakutannya hilang. Ia menggeram marah dan siap memangsa kambing bertubuh singa itu ! Atau singa bermental kambing itu !

Saat anak singa itu menerjang dengan menyerudukkan kepalanya layaknya kambing. Sang serigala telah siap dengan kuda – kudanya yang kuat. Dengan sedikit berkelit,serigala itu merobek wajah anak singa itu dengan cakarnya. Anak singa itu terjerembab dan mengadu. Sementara induk kambing menyaksikan peristiwa itu dengan rasa cemas yang luar biasa. Induk kambing itu heran, kenapa singa yang kekar itu kalah dengan serigala, bukankah singa adalah raja hutan ?

Tanpa memberi ampun sedikitpun serigala itu menyerang anak singa yang masih mengaduh itu. Serigala itu siap menghabisi nyawa anak singa itu. Di saat yang kritis itu, induk kambing yang tidak tega, dengan sekuat tenaga menerjang serigala. Sang serigala terpelanting. Anak singa bangun.

Dan pada saat itu, seekor singa dewasa muncul dengan auman yang dasyat !
Semua kambing ketakutan dan merapat ! Anak singa itu juga ikut takut dan ikut merapat. Sementara sang serigala i\lari terbirit – birit. Saat singa dewasa hendak menerkam kawanan kambing itu, ia terkejut di tengah – tengah kawanan kambing itu ada seekor anak singa.
Beberapa ekor kambing lari, yang lain langsung lari. Anak singa itu ikut lari. Singa itu masih tertegun. Ia heran kenapa anak singa itu ikut lari mengikuti kambing ? ia mengejar anak singa itu dan berkata,
“Hai kamu jangan lari ! kamu anak singa, bukan kambing ! Aku tak akan memangsa anak singa !”

Namun anak singa itu terus lari dan lari. Singa dewasa it uterus mengejar. Ia tidak jadi mengejar kawanan kambing tapi malah mengejar anak singa. Akhirnya anak singa itu tertangkap. Anak singa itu ketakutan,
“Jangan bunuh aku, ammpuun!”
“Kau anak singa, bukan anak kambing. Aku tidak membunuh anak singa !”
Denngan meronta – ronta anak singa itu berkata “Tidak aku anak kambing ! Tolong lepaskan aku !”
Anak singa itu meronta dan berteriak keras. Suaranya bukan auman tapi suara embikan, persis seperti suara kambing.
Sang singa dewasa heran bukan main. Bagaimana mungkin ada anak singa bersuara kambing dan bermental kambing. Dengan geram ia menyeret anak singa itu ke danau. Ia harus menunjukkan siapa sebenarnya anak singa itu. Begitu sampai di danau yang jernih airnya, ia meminta anak singa itu melihat bayangan dirinya sendiri lalu membandingkan dengan singa dewasa.

Begitu melihat bayangan dirinya, anak singa itu terkejut “Oh, rupa dan bentukku sama dengan kamu, sama dengan singa si Raja Hutan !”
“Ya, karena kamu sebenarnya anak singan bukan anak kambing !” Tegas singa dewasa
“jadi aku bukan kambing ? aku adalah seekor anak singa !”
“Ya kamu adalah seekor singa, raja hutan yang berwibawa dan ditakuti oleh seluruh isi hutan ! Ayo aku ajari bagaimana menjadi seekor raja hutan !” Kaa sang singan dewasa
Singa dewasa lalu mengangkat kepalanya dengan penuh wibawa dan mengaum dengan keras. Anak singa itu lalu menirukan dan mengaum dengan keras. Ya mengaum, menggetarkan seantero hutan. Tak jauh dari situ, serigala ganas itu lari makin kencang, ia ketakutan mendengar auman anak singa itu.
Anak singa itu berteriak penuh kemenangan,
“Aku adalah seekor singa ! Raja hutan yang gagah perkasa !”
Singa dewasa tersenyum bahagia mendengarnya.
Saya tersentak oleh kisah anak singa di atas ! Jangan – jangan kondisi kita dan sebagian besar orang disekeliling kita mirip dengan anak singa di atas. Sekian lama hidup tanpa mengetahui jati diri dan potensi terbaik yang dimilikinya. Betapa banyak manusia yang menjalani hidup apa adanya, biasa – biasa saja, ala kadarnya. Hidup dalam keadaan terbelenggu oleh siapa dirinya sebenarnya. Hidup dalam keadaan terbelenggu oleh siapa dirinya sebenarnya. Hidup dalam tawanan rasa malas, langkah yang penuh keraguan dan kegamangan. Hidup tanpa semangat hidup yang seharusnya. Hidup tanpa kekuatan nyawa terbaik yang dimilikinya.

Dimana – mana kita lebih banyak menemukan orang - orang bermental lemah, hidup apa adanya dan tidak terarah. Orang – orang yang tidak tahu potensi terbaik yang diberikan oleh Allah kepadanya. Orang – orang yang rela ditindas dan dijajah oleh kesengsaraan dan kehinaan. Padahal sebenarnya jika mau, pasti bisa hidup merdeka, jaya berwibawa dan sejahtera.

Tak terhitung berapa jumlah masyarakat negeri ini yang bermental kambing.Meskipun sebenarnya mereka adalah singa ! Banyak yang minder dengan bangsa lain seperti mindernya anak singa bermental kambing pada serigla dalam kisah di atas. Padahal sebenarnya, Bangsa ini adalah bangsa besar ! Ummat ini adalah ummat yang besar ! Bansa ini sebenarnya adalah sriwijaya yang perkasa menguasai nusantara, juga sebenarnya adalah Majapahit yang digjaya dan adikuasa. Lebih dari itu, bangsa ini sebenarnya dan tidak mungkin disangkal adalah ummat Islam terbesar didunia. Ada dua ratus juta ummat Islam di negeri tercinta Indonesia ini. Banyak yang tidak menyadari apa makna dari dua ratus juta jumlah Ummat islam Indonesia. Banyak yang tidak sadar. Dianggap biasa saja. Sama sekali tidak menyadari jati diri sesungguhnya. Dua ratus juta ummat islam di Indonesia maknanya adalah dua ratus juta sing. Penguasa belantara dunia ! Itu lah yang sebenarnya. Sayangnya, dua ratus juta yang sebenarnya adalah justru singa bermental kambing dan berperilaku layaknya kambing. Bukan layaknya singa ! Lebih memprihatinkan lagi, ada yang sudah menyadari dirinya sesungguhnya singa tapi memilih untuk tetap menjadi kambing. Karena telah terbiasa menjadi kambing maka ia malu menjadi singa ! Malu untuk maju dan berprestasi.

Yang lebih memprihatinkan lagi, mereka yang memilih tetap menjadi kambing itu menginginkan yang lain tetap menjadi kambing. Mereka tetap ingin jadi kambing sebab merasa tidak mampu jadi singa dan merasa nyaman jadi kambing. Yang menyedihkan, mereka tidak ingin orang lain jadi singa. Bahkan mereka ingin orang lain jadi kambing yang lebih bodoh !

Marilah kita hayati diri kita sebagai seekor singa. Allah telah memberi predikat kepada kita sebagai ummat terbaik di muka bumi ini. Marilah kita bermental menjadi ummat terbaik. Jangan bermental ummat yang terbelakang. Allah berfirman dalam surah Ali ‘imran ayat 110 “Kalian adalah sebaik – baik ummat yang dilahirkan untuk manusia karena kalian menyuruh berbuat yang makhruf, mencegah dari yang mungkar dan beriman kepada Allah !” Wasalamu ‘alaikumu warahmatullahi wabarakatuh !

[ketika menngetikkan mutiara dalam lumpur ke dalam Google, terhampar dalam kesejukan kutipan dari Ketika Cinta Bertasbih episode 2... inspiratif....]

Cijotang : the creek...

2009-07-31T03:08:00.002+07:00

Belajar di kelas dan di alam...

2009-07-28T12:12:00.003+07:00

Program perguruan dimulai...

2009-07-26T05:59:00.002+07:00

Ya ALLAH, inilah awal langkah kami

Rahmati kami semua.
Limpahi kami dengan ilmuMU
Perkaya kami dengan kemampuan untuk memahami keagunganMU

Leaflet Perguruan...

2009-01-07T11:46:00.003+07:00

Membangun ruang perguruan.. (3)

2008-09-17T09:42:00.003+07:00

Bisa saja tampak sekedar mengikuti tatacara menegakkan bangunan
tetapi.. tidakkah terlihat pula ada paduan seni,ketekunan, kelenturan, keberanian, ketangkasan, keteguhan
dalam proses membangun ruang ini?
bagaimana bila paduan itu dibawakan sepenuh hati?
dan karenanya kaya makna..?
(Gusti, tambahi kepekaan kami dalam menghayati semua ini...)

Membangun ruang perguruan... (2)

2008-09-17T09:25:00.004+07:00

Bukan sekedar sebuah ruang belajar nantinya.
Karena segala penyiapan komponen dan pemasangannya dilakukan dengan gembira
dan hampir 24 jam tiap harinya sambil tetap gembira..
Ada ruh di dalamnya. Gambar-gambar ini merekam (dan membagi) getaran jiwa manusia
yang menjadi fondasi sebuah pembelajaran holistik.

Membangun ruang perguruan..

2008-09-17T08:59:00.003+07:00

Bambu-bambu datang dan ditegakkan.

Bahkan sejak berdirinya, perguruan ini sarat pembelajaran..
Kekayaan alam dan manusia Nusantara ditumpah melalui Bapak-bapak dari Subang.

Bambu. Bambu.

Pilar-pilar perguruan...

2008-08-25T20:07:00.002+07:00

Ditegakkan - satu demi satu - pilar-pilar yang kelak menumpu sebuah saung bambu berukuran 25 meter persegi. Dimulai pertengahan Agustus yang lalu, diharapkan pada akhir Agustus 2008 saung bambu sudah berdiri...

Perkembangan Pembangunan Perguruan...

2008-08-11T07:39:00.001+07:00

Sampai hari Jum'at, 8 Agustus 2008..

Terkumpul dana zakat dan infaq sebesar Rp. 18,8 juta.
Telah dibelanjakan Rp. 10 juta, saat ini sedang dilakukan penyiapan saung bambu untuk ruang pembelajaran.

Bagi rekan-rekan yang membutuhkan panduan tentang zakat, infaq, dan shadaqah, silahkan mengunjungi situs-situs terkait yang cukup banyak jumlah dan ragamnya. Diantaranya situs-situs di bawah ini (KLIK kiri) :

1. Panduan zakat dari Portal Infaq
2. Pengenalan zakat dari Rumah Zakat Indonesia
3. Definisi Infaq, Shadaqah, dan Zakat
4. Kalkulator Zakat Profesi

Pertanyaan tentang rincian penggunaan dana, silahkan menghubungi via email pengelola blogspot ini.

Semoga ALLAH melapangkan jalan kita untuk lebih mengenal dan mendekat kepadaNYA. Aamiin.

Persiapan perguruan pertengahan Juli 2008 ...

2008-07-30T03:44:00.003+07:00

Kiat Ki Hadjar Dewantara dalam memecahkan masalah

Meneng-Wening-Hanung-Menang (neng-ning-nung-nang)

Lihat selengkapnya.. DI SINI

Batin yang Belajar

2008-06-27T07:09:00.001+07:00

Apakah yang kita maksud dengan belajar? Apakah terdapat belajar jika kita hanya sekadar menumpuk pengetahuan, mengumpulkan informasi? Itu satu jenis belajar, bukan? Sebagai mahasiswa teknologi, Anda belajar matematika, dan sebagainya; Anda belajar, memberikan informasi kepada diri Anda tentang subyek itu. Anda mengumpulkan pengetahuan untuk digunakan secara praktis. Belajar Anda bersifat kumulatif, menambah. Nah, jika batin sekadar mengambil, menambah, memperoleh, apakah itu belajar? Ataukah belajar itu sesuatu yang sama sekali lain? Saya berkata, proses penambahan yang sekarang kita namakan ’belajar’ ini bukan belajar sama sekali. Itu sekadar memupuk ingatan, yang menjadi mekanis; dan suatu batin yang berfungsi secara mekanis, seperti mesin, tidak mampu belajar. Sebuah mesin tidak mampu belajar, kecuali dalam arti menambah. Belajar adalah sesuatu yang lain sekali, seperti akan saya coba tunjukkan kepada Anda.

Sebuah batin yang belajar tidak pernah berkata, ”Saya tahu,” oleh karena pengetahuan selalu bersifat parsial, sedangkan belajar selalu lengkap selamanya. Belajar bukan berarti mulai dengan sejumlah pengetahuan tertentu, lalu menambahkan pengetahuan baru kepadanya. Itu sama sekali bukan belajar; itu proses mekanis murni. Bagi saya, belajar adalah sama sekali lain, saya belajar tentang diri saya dari saat ke saat, dan diri ini luar biasa hidupnya; ia hidup, bergerak; ia tidak punya awal, tidak punya akhir. Ketika saya berkata, ”Saya tahu diri saya,” belajar pun berhenti dalam timbunan pengetahuan. Belajar tidak pernah bersifat kumulatif; ia adalah gerak mengetahui yang tidak punya awal tidak punya akhir.

Pengetahuan Bukan Kearifan

2008-06-27T06:37:00.004+07:00

Di dalam mencari pengetahuan, di dalam keinginan menumpuk, kita kehilangan cinta, kita menumpulkan rasa akan keindahan, kepekaan akan kekejaman; makin lama kita makin terspesialisasi, dan makin kurang terintegrasi. Kearifan tidak bisa digantikan oleh pengetahuan; sebanyak apa pun penjelasan diberikan, sebanyak apa pun fakta dikumpulkan, tidak akan membebaskan manusia dari penderitaan. Pengetahuan itu perlu, sains mempunyai tempatnya; tetapi jika batin dan hati tercekik oleh pengetahuan, dan jika sebab-musabab penderitaan dicoba untuk dihilangkan dengan dijelaskan, hidup menjadi sia-sia dan tanpa makna. ...

Informasi, pengetahuan akan fakta-fakta, sekalipun terus bertambah, pada dasarnya selalu terbatas. Kearifan tidak terbatas; ia mencakup pengetahuan, dan tindakan; tetapi kita memegang suatu cabang, dan mengira itu seluruh pohon. Melalui pengetahuan tentang sebagian, kita tidak pernah merealisasikan sukacita dari keseluruhan. Intelek tidak pernah dapat menjangkau keseluruhan, oleh karena ia hanyalah sekadar suatu segmen, bagian.

Kita telah memisahkan intelek dari perasaan, dan mengembangkan intelek sambil mengesampingkan perasaan. Kita seperti kursi berkaki tiga, dengan satu kaki jauh lebih panjang daripada kaki-kaki yang lain, dan kita tidak punya keseimbangan. Kita terdidik untuk menjadi intelektual. Pendidikan kita memupuk intelek agar menjadi tajam, licin, selalu berupaya memiliki, sehingga intelek paling berperan dalam kehidupan kita. Kecerdasan jauh lebih besar daripada intelek, oleh karena kecerdasan adalah paduan antara akal budi dan cinta; tetapi kecerdasan hanya mungkin ada apabila terdapat pengenalan-diri, pemahaman yang mendalam akan keseluruhan proses diri.

[The Book of Life, 17 September]

Lingkungan Perguruan... sumber pembelajaran tak ternilai

2008-06-25T16:28:00.008+07:00

Kebanyakan dari kita tidak peduli dengan alam semesta luar biasa yang ada di sekitar kita. Kita bahkan tidak pernah melihat lambaian daun tertiup angin. Kita tidak pernah memandang sehelai rumput, menyentuhnya dengan tangan kita, dan mengetahui kualitas keberadaannya. Ini bukan sekadar puitis; jadi, jangan menyimpang ke dalam suatu keadaan spekulatif atau emosional.

... adalah penting untuk memiliki perasaan yang mendalam tentang kehidupan, dan bukan terperangkap dalam liku-liku intelektual, diskusi, upaya untuk lulus ujian, mengutip seseorang, atau mengesampingkan sesuatu yang baru dengan mengatakan bahwa itu pernah dikatakan orang sebelumnya. Intelek bukanlah jalan. Intelek tidak akan memecahkan masalah-masalah kita. Intelek tidak akan memberi kita gizi yang tak mungkin musnah. Intelek dapat berpikir, berdiskusi, menganalisis, sampai kepada kesimpulan berdasarkan inferensi dan sebagainya; tetapi intelek terbatas, oleh karena intelek itu hasil dari keterkondisian kita. Tetapi kepekaan lain. Kepekaan tidak memiliki pengkondisian; ia langsung membawa Anda keluar dari lingkup rasa takut dan kecemasan.

... Kita menghabiskan hari-hari dan tahun-tahun kita dalam mengembangkan intelek, dengan berdebat, berdiskusi, berkelahi, bergulat untuk menjadi sesuatu, dan sebagainya. Namun, dunia yang luar biasa menakjubkan ini, bumi ini begitu kaya—bukan bumi Bombay, bukan bumi Punjab, bumi Rusia atau bumi Amerika—bumi ini milik kita, milik Anda dan milik saya; dan itu bukan omong kosong sentimental, itu fakta. Tetapi sayang sekali, kita telah membagi-baginya dengan keremehan kita, dengan sikap kedaerahan kita. Dan kita tahu mengapa kita melakukannya—demi rasa aman kita, demi lapangan pekerjaan yang lebih baik dan lebih banyak(lagi). Itulah permainan politik yang dimainkan orang di seluruh dunia; sehingga kita lupa untuk menjadi manusia, untuk hidup berbahagia di muka bumi yang kita miliki, dan memanfaatkannya.

[The Book of Life, renungan 5 September, Intelek Tidak Akan Memecahkan Masalah Kita]

Persiapan Perguruan...

2008-06-23T07:22:00.004+07:00

Tiga foto di atas adalah proses yang sedang kami lakukan yakni, persiapan lahan untuk ruang belajar, kebun untuk eksplorasi bercocok tanam, workshop kecil untuk berkarya, dan 'balong' atau kolam ikan untuk budidaya ikan yang dilakukan oleh anak-anak.
Proses persiapan ini dilakukan oleh penduduk setempat yakni, Pak Sani (berkaos merah), yang profesi kesehariannya adalah ustadz; dan Pak Rochman yang berprofesi sebagai tukang batu. Ketika perguruan ini sudah operasional, keduanya tetap akan kami jadikan nara sumber pembelajaran pada keahlian masing-masing.

Mobilisasi intellektuil nasional untuk mengadakan wajib belajar

2008-06-20T14:25:00.002+07:00

PENGAJARAN MEMBATJA DAN MENULIS PERMULAAN

Sembojan: tiap-tiap Orang djadi Guru;
tiap-tiap Rumah djadi Perguruan!

I. PENDAHULUAN

Saja pernah mengandjurkan akan adanja "mobilisasi intellektuil nasional", dengan mengundang segenap kaum terpeladjar, untuk memberi tenaganja guna mengadakan "wadjib beladjar" sendiri. Maksudnja jaitu: djangan sampai kita melihat saudara kita sebangsa disekeliling kita masih buta huruf. Barang siapa tjakap membatja dan menulis, wadjib mengadjarkan membatja dan menulis pada siapapun djuga, baik anak-anak maupun orang tua, laki-laki maupun perempuan. Tiap-tiap rumah harus mendjadi perguruan; demikianlah sembojan kita.

Tulisan di atas dikutip dari tulisan Ki Hadjar Dewantara di dalam bukunya "Karja Ki Hadjar Dewantara. Bagian pertama: PENDIDIKAN", terbitan tahun 1962, yang dikutip dari Majalah Keluarga, terbitan Desember 1936 - Th. I No. 2, yang merupakan tanggapan beliau terhadap susahnya masyarakat untuk bisa bersekolah versi penjajah (Belanda) sehingga mereka menjadi masyarakat yang tidak terdidik, tidak bisa membaca dan menulis. Beliau sangat prihatin dengan keadaan itu dan mendorong munculnya sebuah "perlawanan" dengan anjuran "mobilisasi intellektuil nasional".
Saat ini, setelah 72 tahun tulisan di atas dimuat, kondisinya tidak terlalu berbeda. Masih begitu banyak masyarakat kita yang tidak terdidik karena sistem yang ada membuat mereka tidak mampu atau tidak dimampukan untuk terdidik. Begitu banyak masyarakat "buta" dan atau "dibutakan" terhadap potensi dirinya, masyarakatnya, bangsanya, budayanya, kearifan lokalnya, dan lingkungan alamnya.
Lalu, akankah kita diam? Akankah kita tidak terpanggil untuk memobilisasi diri "mencelikkan kebutaan" masyarakat?
Bukan sesuatu yang berat jika kita mau bersama-sama memobilisasi diri menjadi "pelenyap kegelapan".

Terima kasih,
Salam Perguruan

Salam Perguruan!

2008-06-18T12:52:00.001+07:00

EDUCATION AND THE SIGNIFICANCE OF LIFE, Chapter 1
'Education and the Significance of Life ', by Jiddu Krishnamurti

When one travels around the world, one notices to what an extraordinary degree human nature is the same, whether in India or America, in Europe or Australia. This is especially true in colleges and universities. We are turning out, as if through a mould, a type of human being whose chief interest is to find security, to become somebody important, or to have a good time with as little thought as possible.
Conventional education makes independent thinking extremely difficult. Conformity leads to mediocrity. To be different from the group or to resist environment is not easy and is often risky as long as we worship success. The urge to be successful, which is the pursuit of reward whether in the material or in the so-called spiritual sphere, the search for inward or outward security, the desire for comfort - this whole process smothers discontent, puts an end to spontaneity and breeds fear; and fear blocks the intelligent understanding of life. With increasing age, dullness of mind and heart sets in.

Kita sebaiknya menyimak kalimat-kalimat di atas, dan mulai merintis adanya sekolah-sekolah yang bisa keluar dari sistem pendidikan yang konvensional.
Blog ini dibangun dengan semangat itu. Silakan menyimak, dan silakan terlibat.